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Atualizado em: 26/03/2025

Propostas didáticas à luz da neurociência pedagógica para alunos com TDAH do Ensino Fundamental I

Este livro surgiu a partir das observações acerca das necessidades dos estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em sala de sula. Foi idealizado para oferecer à professora e ao professor ideias didáticas com base neurocientífica, a fim de dar a eles mais sentido às propostas pedagógicas com adaptações enriquecedoras que atendam às especificidades desses estudantes.

Autores: Rejane Cristina Schäffer Gallo, Viviane de Oliveira Freitas Leone, Manuel Gustavo Leitão Ribeiro
Editora: Letra Capital
Número de páginas: 80
Ano de lançamento: 2024

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